ابلاغ دستورالعمل اجرای زیست بوم جدید برنامه درسی دوره اول ابتدایی
به گزارش لیزر تگ، وزیر آموزش وپرورش، دستورالعمل اجرای زیست بوم جدید برنامه درسی دوره اول ابتدایی را برای سال تحصیلی 1406-1405 ابلاغ نمود.
به گزارش لیزر تگ به نقل از وزارت آموزش و پرورش، در امتداد تحقق تکالیف و انتظارات اسناد بالادستی در حوزه تحول در برنامه درسی شامل سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، سیاستهای کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش، برنامه درسی ملی، زیرنظام برنامه درسی، نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و بصورت ویژه، مصوبه ماده واحده «طرح واره تحول در برنامه درسی تا سطح مدرسه»، «زیست بوم جدید برنامه درسی دوره اول ابتدایی» بعد از طراحی و اجرای محدود در ۸ مدرسه در سال تحصیلی گذشته، در سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵ و در مرحله الگوسازی، در قریب به ۲۰۰ مدرسه در سراسر کشور اجرا خواهد شد.
در زیست بوم جدید برنامه درسی دوره اول ابتدایی، علاوه بر یکپارچگی همه برنامه ها و کارهای آموزشی و پرورشی در مدرسه در قالب یک برنامه درسی مدرسه ای، مواد و منابع مورد نیاز برای تحقق این اهداف هم در قالب بسته های تربیت و یادگیری در اختیار مدارس قرار می گیرد، همان طور که برای مراقبت از استقرار و استمرار درست برنامه درسی در مدرسه، تدابیر و اقدامات حمایتی و مراقبتی ویژه ای صورت می گیرد.
از مهم ترین خصوصیت های این زیست بوم، حرکت از رویکرد صرفا کتاب محور به رویکرد برنامه محور و همچنین، از دید ستادمحور به برنامه درسی، به نگاهی متوازن است که نقش مدرسه، منطقه و استان در برنامه درسی هم به رسمیت شناخته می شود.
اهداف این برنامه شامل برنامه ریزی شایسته برای تحقق انتظارات ملی برنامه های درسی در مدرسه، تغییر رویکرد تدریجی نظام آموزش و پرورش از کتاب محوری به برنامه محوری، استقرار مفهومی و عملیاتی برنامه های آموزشی و تربیتی بصورت یکپارچه در مدرسه، تقویت نقش، اختیار و مسئولیت حرفه ای مدرسه، منطقه و استان، استفاده هدفمند از ظرفیتهای بومی، محلی، منطقه ای و محیطی، مراقبت، پایش و نگهداشت برنامه های آموزشی و تربیتی، ایجاد سازوکار مستمر بازخورد، اصلاح و بهبود، توسعه و بهبود مستمر شایستگی های حرفه ای مدیران، معلمان و عوامل مدرسه، تقویت مشارکت خانواده، دانش آموزان و سایر ذی نفعان، تقویت ظرفیت مدرسه برای انطباق / متناسب سازی برنامه های درسی با اقتضائات محیطی و ایجاد چرخه یادگیرنده و مستمر «آماده سازی، توانمندسازی، اجرا، مراقبت، پایش، بازخورد، اصلاح، غنی سازی، انطباق و بهبود است.
رویکردهای این طرح هم شامل پاینبدی به اهداف و چارچوب انتظارات ملی، پشتیبانی و توانمندسازی بجای تحمیل و بازرسی صرف، تناسب پشتیبانی با ظرفیت و نیاز مدرسه، شفافیت و تفکیک نقش ها و مسئولیت ها، توجه به اقتضائات بومی، محلی و محیطی، فراهم سازی موقعیت های متنوع و معنادار تربیت و یادگیری، پایش، بازخورد و اصلاح مستمر، شناسایی، اعتبارسنجی و اشتراک گذاری تجربه های موفق و مشارکت خانواده و سایر ذی نفعان است.
این دستورالعمل، به عنوان چارچوب کلی مأموریت های مختلف ستاد، استان و منطقه در پشتیبانی علمی از اجرای زیست بوم جدید برنامه درسی دوره اول ابتدایی در سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵ (مرحله الگوسازی) به شمار می آید.
منبع: lazertag.ir
این مطلب را می پسندید؟
(0)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان لیزرتگ در مورد این مطلب
نظر شما در مورد این مطلب
نام:
ایمیل:
نظر:
سوال:
= ۶ بعلاوه ۵