الگوی تربیتی سمپاد از پرورش استعدادهای برتر تا تربیت آینده سازان کشور
به گزارش لیزر تگ، رییس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان اظهار داشت: امروزه بخش قابل توجهی از دانش آموزان سمپاد، علاوه بر فعالیتهای آموزشی، در برنامه های بلند مدت مهارت آموزی و حل مسئله مشارکت دارند.
به گزارش لیزر تگ به نقل از وزارت آموزش و پرورش، الهام یاوری معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان درنشست مشترک شورای معاونان سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان با شورای معاونان اداره کل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات با تشریح روند تحول این سازمان بعد از استقرار ساختار مستقل آن، به تبیین مبانی الگوی تربیتی سمپاد، اقدامات اصلاحی سالهای اخیر و برنامه های راهبردی سازمان پرداخت.
وی ضمن اشاره به لطمه شناسی انجام شده در آغاز فعالیت سازمان اظهار داشت: گام اول، شناسایی دقیق چالش ها و پاسخ به این پرسش بود که چرا در مقطعی ادامه فعالیت سمپاد با مخالفت هایی رو به رو شد. بر همین اساس، سازمان با مطالعه اسناد بالادستی، بررسی دیدگاه های کارشناسان و تحلیل وضع موجود، مهم ترین مسایل را شناسایی و برای هر یک راهکارهای عملیاتی طراحی کرد.
یاوری با اشاره به اینکه عدالت آموزشی، اصلاح نظام سنجش، تربیت متوازن و تقویت پیوند مدارس سمپاد با بدنه آموزش و پرورش از مهم ترین محورهای این تحول بوده است، اضافه کرد: بر طبق این مطالعات، چشم انداز سازمان با شعار «هر نیاز کشور، یک سمپادی آماده اثرگذاری» تدوین شد تا مسیر تربیت دانش آموزان از موفقیت صرف علمی بسمت اثرگذاری حقیقی در جامعه هدایت شود.
رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان اضافه کرد: در این راستا، مدل تربیتی سازمان بر پایه مجموعه ای از شایستگی های دانشی، مهارتی و نگرشی طراحی شد و نقشه راهی ده ساله برای تحقق این اهداف به تصویب رسید؛ نقشه ای که اجرای آن از راه برنامه های عملیاتی مدارس به شکل مستمر پایش و ارزیابی می شود.
وی ضمن اشاره به گسترش برنامه های تربیتی و مهارتی در مدارس سمپاد اظهار داشت: تعداد مشارکت دانش آموزان در برنامه های فوق برنامه ملی، پژوهشی، فرهنگی و مهارتی طی سالهای اخیر رشد قابل توجهی داشته و امروز بخش قابل توجهی از دانش آموزان سمپاد، علاوه بر کارهای آموزشی، در برنامه های بلند مدت مهارت آموزی، مسئولیت پذیری اجتماعی و حل مساله نیز مشارکت دارند.
یاوری، طرح «همیار سمپاد» را یکی از جلوه های این رویکرد دانست و اظهار داشت: در این طرح، دانش آموزان با استفاده از توان علمی و مهارتی خود، در کنار مدارس و دانش آموزان دیگر قرار می گیرند و از این طریق، مسئولیت اجتماعی، کار تیمی و روحیه خدمت را در عمل تمرین می کنند.
وی همینطور به اقدامات سازمان در حوزه عدالت آموزشی اشاره نمود و اظهار داشت: یکی از محورهای جدی اصلاحات، افزایش فرصت حضور دانش آموزان مستعد از دهک های مختلف اقتصادی در مدارس سمپاد بوده است که نتایج آن در سالهای اخیر به خوبی قابل مشاهده می باشد.
معاون وزیر آموزش و پرورش در آخر تاکید کرد: نخبگی زمانی معنا پیدا می کند که دانش، مهارت و خلاقیت در راه رفع نیازهای کشور به کار گرفته شود و مأموریت اصلی سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان نیز تربیت نسلی است که بتواند با اتکا به پتانسیلهای خود، در حل مسایل جامعه و پیشرفت ایران اسلامی نقش آفرین باشد.
این مطلب را می پسندید؟
(0)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان لیزرتگ در مورد این مطلب
نظر شما در مورد این مطلب
نام:
ایمیل:
نظر:
سوال:
= ۲ بعلاوه ۴